古城中学20112012学年度第二学期七年级生物实验教学计划
实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1．演示实验按大纲要求尽量开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。2．学生分组实验，也按教学大纲的要求把学生实验尽量开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法
f实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验课进度安排
周次第2周
实
验
名
称
蛋白质和维生素C的检测探究唾液对淀粉的消化作用
第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第11周第12周第13周
观察鸡小肠的的结构淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异
观察血液的组成观察血细胞用显微镜观察各种血管观察心脏观察动脉血与静脉血的变化检验人体呼出气体成分的变化观察呼吸运动的模型观察肾脏观察皮肤的结构人体神经系统整体形态和结构组成观察眼球的结构模型
f北师版七年级生物下册实验目录
分组实验序号123456章节第8章第2节第8章第2节第9章第1节第9章第2节第11章第2节第11章第3节页码111429356066实验名称探究唾液对淀粉的消化作用观察鸡小肠的结构观察血细胞用显微镜观察各种血管观察肾脏观察皮肤的结构演示实验序号123456789章节第8章第1节第8章第2节第9章第1节第9章第2节第9章第2节第10章第1节第10章第2节第12章第1节第12章第2节页码310283743515470r