时间：二O二一年七月二十九日
新人教版四年级数学上册教学计划之巴公井开创作
时间：二O二一年七月二十九日
一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮手学生理解数学知识2、增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验4、重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习5、掌控教学要求增进学生发展适当改进评价学生的方法二、教学内容及教材分析这一册教材包括下面一些内容：年夜数的认识公顷和平方千米角的怀抱三位数乘两位数平行四边形和梯形的认识除数是两位数的除法条形统计图数学广角和总复习等年夜数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的怀抱以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容在数与计算方面这一册教材安插了年夜数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期结束后有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完本册这些知识的学习一方面使学生学会用较年夜的数进行表达和交流掌握较年夜数范围内的计算技能进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通为学生形成科学、合理的数学认知结构奠基基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫因此这部份知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能在空间与图形方面这一册教材安插了角的怀抱、平行四边形和梯形两个单位这些都是本册的重点教学内容在已有知识和经验的基础上通过丰富的数学活动让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历体会各种图形的特征及图形之间的关系增进学生空间观念的进一步发展在统计知识方面本册教材安插了条形统计图教材介绍了纵向和横向两种分歧形式的复式条形统计图让学生利用已有的知识学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析进一步体会统计在现
时间：二O二一年七月二十九日
f时间：二O二一年七月二十九日
实生活中的作用形成统计的观念在用数学解决问题方面教材一方面结合乘法和除法两个单位
教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面安插了“数学广角”的r