听材料和实物材料。
f法律文书材料的运用过程大致分为以下四个环节：第一，要全面地占有材料，其中包括认真阅卷，全面掌握案情，并做好阅卷笔录；根据案情需要有目的地深入实际调查取证收集相关证据；从法律、法规中获取材料。第二，要科学地分析材料。其中包括对材料真伪的分辨；对材料来源的核实；对材料性质的确定和判断材料的价值取向。分析材料还要科学归类，严格把关，确保质量。第三，要适当地选择材料。其中包括以主旨为轴心，合理地选择材料，要选择真实的材料；要选择准确的材料；处理材料要灵活。
材料是主旨形成的客观依据，是主旨赖以存在产生的土壤；而主旨则是材料
土壤滋养出的结果。因此，在收集、鉴别、确认材料时，必须从法律规定出发，
并以实施法律为归宿。当然，主旨一旦确定，反过来又要以主旨为指导，选用足
以说明主旨的材料。
3、根据法律文书的写作要求，指出下列文书中存在的主要问题，并按要求进行改写。（40分）改写后的起诉书如下：
××省××市人民检察院起诉书（2005）×检刑诉字第89号
被告人黄×（网名黄××），男，汉族，1981年2月10日生，身份证号码xxxxxxxxxxxxxxxxx，初中文化程度，农民，住××县××镇××村××组。因涉嫌故意杀人罪于2005年7月20日被××公安局刑事拘留，同月25日因涉嫌故意杀人罪，经××人民检察院批准，于同月26日被××公安局执行逮捕，现羁押于××市看守所。
本案由××公安局侦查终结，以被告人黄×构成故意杀人罪，于2005年8月9日向本院移交起诉，本院受理后，于同日已告知被告人有权委托辩护人，Ｘ月Ｘ日已告知被害人及法定代理人有权委托诉讼代理人，并依法讯问了被告人，审查了全部案件材料。
经依法审查：被告人黄×自小受反映暴力题材影视剧的影响，梦想成为一名杀手。2003年夏，被告人黄×将家中的面条机架改装为杀人器械，取名为“智能木马”。精心策划后，决定向出入网吧、游戏厅、录像厅的男性青少年下手，实施杀人计划，实现自己的杀人梦想。1．2003年9月的一天，被告人黄×在××县××录像厅认识了学生路××（男，15
f岁，××县人），黄×以回家玩游戏为名，把其骗到自己家中，又以要想得到钱，须过“智能木马”测试关为由，将路××捆绑在“智能木马”上，趁其不备，用白布条将其勒死，并扒光衣服，用菜刀将尸体肢解后埋在院内，后黄×将路××衣服全部焚烧。
2．2004年夏季的一天，被告人黄×在××县××游戏厅内认识了无业人员王××（男，17岁，××县人），黄×以帮r