太平完小主题班会记录表
班级四（3）班班会主题
2015年11月15
班会时间日
形式
关爱生命，防震减灾讨论、交流
第3节
通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进目的要求行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
班会记录：
过程：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况2、使学生学会判断大震前的前兆3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动
二、形式：展示世界各地地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避
震减灾的尝试组织学生讨论、交流如何进行避震减灾组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
f三、活动过程1、主持人开场白，宣布主题班会开始。2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。3、组织学生学习避震减灾的相关常识了解地震的基本状况。4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。5、主持人宣布班会结束。
四、活动小结：1、活动成果：
经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况使学生的心灵受到震撼和冲击激发了学生的爱国热情以及爱心在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高培养了学生的爱国热情和爱心2、不足之处：1、班队活动的形式比较单一缺乏创新。2、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中秩序出现一点混乱但在主持人的维持下得到很好控制3、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃可知学生的准备活动
f不充分
f太平完小主题班会记录表
班级四（3）班班会主题
2015年10月20
班会时间日
形式
感谢母亲讨论、交流
第3节
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即
目的要求
让学生懂得为什么要感恩父母。
班会记录：
活动过程：引入：母亲的诠释1、父母给了我们世界上唯一最重要的东西生命，同时也把无私而伟大
的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵人r