绘图能力培养为核心的教学内容体系，培养学生建筑施工图的绘制和识读能力，加速学生到绘图员的转变。
4课程内容与要求
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项目一教学内容与能力要求
项目名称墙体、窗户、基础、梁等构件的绘制
不同类型建筑的墙体、窗户、基础、梁等构件绘制参考学时8能力主题
方法和技巧
教学任务按照国家制图规范的要求，运用绘图工具绘制墙体、窗户、基础、梁等构件
教学目标
理论知识绘图技能
墙体、窗户、基础、梁等构件的图例，绘图要求；墙体、窗户、基础、梁等构件的编号，各构件的连接熟练运用绘图工具绘图的能力和查阅建筑工程制图规范的能力
职业素质态度严谨、工作踏实，有良好的职业素质及团队精神
①墙体、窗户、基础、梁等建筑构件的基本知识；②墙体、窗户、基础、
梁等构件的图例，编号；③墙体、窗户、基础、梁等构件的绘图要求；④墙教学内容
体、窗户、基础、梁等构件的图集；⑤墙体、窗户、基础、梁等构件的绘图
方法
某别墅、北实训楼、办公楼、宿舍楼的墙体Q1，Q2，窗户C1，C2，C3，教学成果
C4、基础平面图、基础详图、框架梁的平法表示
学生角色
a学生b绘图员
教师角色
a教师b工程师
任务导向实施方式边讲边练
集中讨论与分散练习相结合
项目二教学内容与能力要求
项目名称门、楼梯、板等构件的绘制参考学时6
能力主题不同类型建筑的门、楼梯、板等构件绘制方法和技巧
教学任务按照国家制图规范的要求，运用绘图工具绘制墙体、窗户、基础、梁等构件
教学目标
理论知识绘图技能
门、楼梯、板等构件的图例，绘图要求；门、楼梯、板等构件的编号；门、楼梯、板等构件详图的组成及绘图要求熟练运用绘图工具绘图的能力和查阅建筑工程制图规范的能力
职业素质态度严谨、工作踏实，有良好的职业素质及团队精神
①门、楼梯、板等建筑构件的基本知识；②门、楼梯、板等构件的图例，编
教学内容号；③门、楼梯、板等构件的绘图要求；④门、楼梯、板等构件的图集；⑤
门、楼梯、板等构件的绘图方法
教学成果某别墅、北实训楼、办公楼、宿舍楼的门M1，M2，M3，楼梯LT1，LT2
学生角色
a学生b绘图员
教师角色
a教师b工程师
实施方式
任务导向边讲边练集中讨论与分散练习相结合
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项目三教学内容与能力要求
项目名称建筑施工图的绘制能力主题建筑施工图的绘制方法和技巧
参考学时24
教学任务按照国家制图r