学习型组织主题探讨主题一
学习型组织的时代使命管理学界的十字军到管理学界的北极星
1994年7月15日，《第五项修炼》1中文版一书问世后，随即引起一阵学习型组织的旋风，记得当时“学习型组织”与“五项修炼”在管理界被视为最新的管理理论，许多一流的企业也都喊出建立学习型组织的口号，而学习型组织在中国人的社会里出现至今十几年过去了。在台湾，就广义来说，估计有超过半数的各类型组织，接受了组织必须不断学习的观念，约有20％左右的企业组织愿意进一步学习甚至应用其中的内容。对一个全新的管理学说，十年能引起这么多人的关心甚至实际的应用，就足以证明其影响力十足，而《第五项修炼》一书也和《基业长青》一书，被美国《哈佛商业评论》杂志评选为十年来中在管理学界最具影响力的两本书。当初在该书出版之后，美国的管理学界就给该书的作者彼得圣吉（PeterSe
ge）取了一个非常具有传奇性的封号，叫做“管理学界的十字军”，意指具有重大影响的管理创新运动；而就在《第五项修炼》一书出版前后，管理大师彼得杜拉克（PeterDrucker）也撰文指出，知识经济时代即将到来，并且直言不讳地建议哈佛商学院的教授们把他们现在的管理教科书丢到垃圾桶里面去！因为未来知识生命周期，要远比现在缩短十倍以上，我们即将进入“十倍速”时代，并提出了一句至今仍令人印象深刻的忠告，“在知识经济时代的管理者，必需抛弃他们现在所知道的一切事情，重新再学习”。于是掀起了一阵学习风潮，殊不知这句话的重点在于抛弃，而不是学习。而彼得圣吉所提出来的学习型组织的实践方法，也就是五项修炼的工具，正好呼应了彼得杜拉克的观点，我们必须重新“再学习”U
lear
i
g。除了个人学习，更重要的是组织的学习，也就是一群人如何共同学习。《第五项修炼》一书之所以受到全球管理者的青睐与共鸣估计此书在全球的销量已超过千万套，就是因为他将西方割裂式的思考方式，转移到东方整体式的思考方式，而提出五项修炼的组织学习整体架构，正是他独到的创新之处。而在企业里工作的管理者们，正受到泰勒式管理信条所造成过度分工的影响，产生了物极必反的现象越努力工作，绩效反而越差，亟待找出突破与创新之法，于是见到此书如获至宝，纷纷起而开始实践，陆续地产生出实际的效益，并且为《第五项修炼》做了最佳的见证。
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五项修炼分别是：超越自我，改善心智模式；共同远景；团体学习；系统思考。
f时至今日十年之后，学习型组织与五项修炼在r