张茅中心校20132014年工作总结及新学期工作安排
二O一四年七月十日
f张茅中心校20132014学年工作总结及新学期工作安排
一年来，张茅中心校紧紧围绕教体局教育教学工作新思路，细化目标，明确责任，统筹安排，稳步推进，圆满完成了教体局下达的各项目标任务。为使我乡教育教学工作再上台阶，现对本年度工作认真总结，并对新学期工作进行谋划，有不到之处，敬请领导批评指正。
工作回顾
一、目标完成情况：
1、质量目标：本年度，全乡中小学始终坚持狠抓质量不放松，教学成绩稳中有升，较好完成教体局下达的教学目标任务。本期期末考试，九年级目标考核取得小组第一，全县第二的好成绩。2、德育目标：中心校坚持育人为本、德育为先，以“弟子规”学习教育活动为牵手，深入开展行为习惯养成教育，充分利用少年宫，开展丰富多彩的益智活动，促进了未成年人思想道德素质全面提升。3、管理目标：全乡中小学通过认真落实岗位承包制，试行年级制管理，促进管理精细化，逐步达到科学规范，责任意识大大增强，服务教学效果明显提高。4、队伍目标：通过培训和帮带为教学一线培养了一批年轻的领导干部和教学骨干；通过师德师风建设和敬业爱岗活动，改变了教师的精神状态，增强了教育团队的凝聚力和战斗力。在全乡形成人心思进、团
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f结向上、求真务实的教育教学氛围。5、校园建设目标：一是完成乡中餐厅改造工程；二是完成中心小学幼儿园饮水工程；三是完成杨村教学点和草地教学点幼儿校舍改造工程。
二、工作开展情况：（一）德育工作：
1、开展养成教育活动，培养师生的良好行为习惯。为了营造健康向上的育人氛围，我们在全乡中小学坚持开展行为习惯养成教育，首先要求广大教师切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，同时在学生中认真开展“双好”学生评定工作，各学校于每月下旬对学生的行为习惯进行全面评价，期底对学生进行全面评定，评选“双好”典型，给予表彰奖励。中心校分别于12月底和6月底两次开展“百名双好标兵”大联评活动，促进了学生素质的全面提高。各学校结合开展“学校是我家，我爱我的家”“弯腰捡文明”等德育实践活动，培养全体学生守纪律、讲卫生、爱学习、尊师长、比进步的生活学习风气，打造文明好学、积极上进的学习团队。比如，乡中以“养成教育”和“理想教育”为抓手，全面提高学生道德素质，已初见成效。校内涌现出一大批勤奋好学、品德高尚的“双好学生”，一些打架、骂人不文明现象逐渐消失，r