神，提
出耐久跑方法，进
胆大心细，依次
练习。
四列横队
发扬长征精神，
不怕苦、不怕
f行56分钟障碍耐累、勇敢顽强、
久跑练习。
乐于体验，并且
音伴：枪炮声。能根据自身能
力控制快慢节
奏，熟练掌握耐
久跑的方法跑
6、长征胜利，党中央完全程。
到达哪里有什么标
志（延安，宝塔山、
窑洞，利用手中的全体探究合作
棒拼宝塔。）音伴：集体搭“塔”，
七律长征
大胆表现，体验
成功。
7、设问胜利后的情景
怎么庆祝
积极参与，认真
民间舞扭秧歌：讲学习大胆表
解示范师生共舞
现，展示自信。
音伴：八月桂花香
通过重走长征路想到了什么
大胆发言，各抒己见。
师生再见，下课教学资源：1以今年是长征七十周年为契机，以此为主题创设情境。
2利用学校现有的器材（体操棒、栏架、标志筒、体操凳、桌子、方块积木、呼拉圈若干）合理布局情境中的障碍。
3利用媒体录音机，选择音乐激发学生的情趣。课后小结：由于本课没有试教，只进行适当的课前铺垫，可以说是节原生态的课。再加上课安排在早
晨8时，天气寒冷，师生在课的前几分钟显得相对拘紧。但随着课的发展，师生间的情感很快融洽在一起，并且随着课的主题深入迅速升华，展现了和谐的课堂氛围。通过本课的学习，学生也在德、智、体、美育各方面都等到了发展。
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