水平三重走长征路障碍耐久跑教案
授课时间：20061229上午8时周五
教者与班级：广化
小学朱志文六3班39人
教学目标：通过重走长征路使学生在运动中锻炼身体培养学生积极参与体育运动的意识能力同
时使学生能熟练运用耐久跑的正确呼吸方法发展各项身体素质在活动过程中使学
生踊跃发表见解大胆表现展示自信享受成功的喜悦通过安全有序的活动让学生
发扬长征精神培养各方面良好的优良品质
重点与难点：在耐久跑中通过各种障碍熟练掌握耐久跑的方法，发扬长征精神，坚持跑完全程。
时
学习内容
间
教学策略
学生活动
教学组织形式和学法要求
一．课堂常体育委员整队，汇报检队伍整齐，精神四列横队
规
查，师生问好，安排见饱满，思想集
4
习。
中。
二．激发兴1、提示本课不同点：
趣每人有一根棒。
1认真听讲。2大胆尝试，
2、游戏：统一行动。
积极参与。
讲解规则，安排尝试，3自主评价，小组学习安全第一
提示评价，组织竞赛。
积极动脑。
4积极参与，四列横队
大胆表现，
三．情景导
勇于竞争，
时
入
合作配合争
间
1、70年前中国发生了
第一，享受
什么举世瞩目的大
成功。
学习内容
事（长征）
2、了解长征吗讲请学踊跃发言，大胆
教学组织形式和学法要求
生讲述。（长征意表现自己，进入
义，精神）
情景（成为小红
教学策略
军，手拿钢枪）
学生活动
f5四．热身
3、今天我们重走长征
路，在活动中体验长
征艰辛长征的精神。以小红军的标
准要求自己，动
1、队列：左右转弯走，作整齐，精神饱
错肩走。伴：队歌
音满，听从指挥。体操队型散开师领操
以小红军为标准，一切行动听指挥
26五．重走长征
动作有力、合四列横队
路（障碍耐2、枪（棒）操
拍、到位、整齐、
久跑）
积极投入。上肢、体转、体侧、腹
背、下蹲、跳跃。
1、长征途中著名战役，地点。导出：
积极思考，踊跃发言，大胆表现。
以小组为单位轮换，听从班长指挥注意安全
四渡赤水、巧夺金
沙江、强渡大渡河、1、贴上地名在教师保护下鱼贯尝试
爬雪山、过草地。
后，自主练
习，自主探
2、宣布各组班长，带
究，总结方
上地名到各创设障
法。
碍点上贴上，并且2、各组交流各相互合作坚持到底安全第一
带领各组熟悉地型，并且找出各地
点上的要散点
点，相互学
型的注意点。
方法。
3、依次轮换。散点
六．小结本课七．宣布下课
3、爬“雪山”。
4、全程尝试长征路。5、发扬长征精r