小学期中达标检测成绩分析会新闻稿总结、反思、提升
小学期中达标检测成绩分析会新闻稿_总结、反思、提升
为让全校教师主观、准确地掌握小学期中达标测试的成绩状况为了查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制订措施，提高教学质量。5月日学校利用周六时间召开了期中达标实验借助于成绩分析会。
会议由校长主持，小学参训教师参会。副校长首先通报了各班各科在期中达标测试的成绩，然后深刻分析了各班考试中存在的问题和以后改进的措施，副校长认为，课堂效率低、教态问题、教法问题、习惯养成差、学科不平衡等成了制约我校成绩发展的瓶颈。副校长强调教学中首先要激发的学习兴趣，让研读学生养成良好的学习习惯。教师要做到“细心”、“耐心”、“热心”，要把师生放在主体地位，面向全体学生，特别要重视潜能生的培养。今后学校加大对年轻教师的帮助和管理，促进年轻教师尽快成手，让他们转化的年轻力量和热情转化为课堂教学成绩。
校长主持会议
系主任对近三次四镇六次测试成绩分学科分教师进行了对比，突出了进步教师，点醒了退步教师。让老师入耳入心，知耻而后勇，从实际出发，力争进步。
校长预测各班成绩
我校少先队辅导员老师，成绩优秀。根据她自己的班级管理，教学经验，向全体教师推心置腹的谈体会，说方法。赢得了老师们的阵阵掌声。
老师做经验发言
f校长作总结发言，对教学工作提出工作建议：①加强对技术实力学科成功经验的剖析剖析、研究，平行班之间阐释成功经验。②各位教师要认真抓好常规教学。③教师要提高课堂使用效率，大面积提高教学成绩，对学生实施精准帮扶。④高度关注学生思想动态。⑤后退教师要对考试成绩进行剖析，从自身找原因。⑥全体教师要在怎样激发学生天份学习兴趣上想办法。⑦加强家校联系，形成合力，彻底扭转我校成绩下降势头，力争期末考出好成绩
校长做总结发言
本次质量分析会，是一次总结失败教训的会议。总结了教学工作中的不足，树立努力创造了向时间向课堂教学要质量的意识，必将对全面提升学校成绩起到积极作用。
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