心理学基础综合复习人格人格心理特征和人格倾向构成一个人的人格。认知心理学研究人们对信息的获得，贮存，提取和应用的过程。积极心理学对最理想的人类机能进行科学的研究。情绪记忆指个体体验过的某种情绪或情感为内容的记忆。内隐记忆指个体在没有意识到的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，又时也叫自动的无意识记忆。创造性思维以新颖，独特的方式来解决问题的思维。定势指问题解决者原有的知识经验对当前问题的心理准备状态。有意后注意指事先有预定目的，但不需要意志努力的注意。注意转移指根据新任务的需要，人主动地把注意从一个对象转移到另一个对象，或有一种活动转移到另一种活动。心境一种使人的整个精神活动都染上某种色彩的、微弱而持久的情绪状态。情绪智力识记和理解自己和他人的精神状态并利用这些信息来解决问题和调解行为的能力。应激出乎意料的紧急情况所引起的急速而紧张的情绪状态。道德感是人根据社会的道德行为准则，对自己和他人的言行进行评价时产生的情感体验。挫折承受力指个体遇到挫折时能够摆脱困扰以避免心理与行为失常的能力。成就动机个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。内归因归因者认为自己可以左右环境，失败或成功都是由于内在原因造成的。自我效能感指人对自己能否有效地进行某一行为的判断。自我实现指人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能；只有当人的潜力充分发挥并表现出来时，人们才会感到最大的满足。A型性格主要特点是性情急躁，缺乏耐性，成就高，上进心强，有苦干精神，工作投入，做事认真负责，时间紧迫感强，富有竞争意识，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，但办事匆忙，社会适应
f性差，属于不安定型性格。（倔强，理智，谨慎，责任心强，情绪易波动）首要特质一个人最典型最有概括性的特质，它影响到一个人各方面的行为。根源特质指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。大五人格开放性，责任心，外倾性，宜人性，神经性或情绪稳定性。实验法有目的的创设，改变或控制某些条件，主动的引起或改变被试的某种心理现象，从而对其进行分析研究的方法。测验法根据一定的法则，用数量对人的态度（行为倾向）加以确定，通过人的态度的数量指标来推测人的心理特点。投射法：指向受测者提供一些意义比较含糊的刺激情境，让他在不受限制的情境下，自由的表现出他的反应，然后分析反映的结果，推断他的人格特征。r