么往外走的？咱们送个词来形容一下它垂头丧气。
仔细观察一下图画，你还能发现什么？指导学生学会用心观察图，找到门上的太阳图案和三只小猪、小红帽让小红帽和三只小猪害怕的大野狼，我爸爸却不怕。（我爸爸真的很棒！）
（2）出示第二幅图：你看到爸爸在干什么啊？“他可以从月亮上跳过去”。（指导学生读出自豪的语气。）（3）爸爸不但敢跟月亮比高低，他还敢干什么呢？快看看。出示第三幅图：你看到我们伟大的爸爸在干什么啊？只有一条绳索，架在空中，好危险啊。仔细看看，爸爸走得怎么样？（评价过渡：难怪连天上的白云都给爸爸戴上了一顶皇冠。）（4）其实这些都不算什么，爸爸还有更厉害的绝活呢？看一看爸爸在干嘛？和爸爸摔跤的这个人长得怎么样？白白胖胖，力大无穷你们敢跟他比摔跤吗？但是爸爸敢。“他敢跟大力士摔跤”，指导学生读出惊讶、崇拜的语气。（5）爸爸不但敢和大力士摔跤，而且（出示第四幅图）“在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名”。
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f绘本《我爸爸》教学设计
瞧这位，他可是世界著名的短跑健将刘易斯呀！连他都被爸爸甩在了身后，我爸爸棒不棒？谁来夸一夸我爸爸出示：我爸爸真的很棒！（瞧爸爸高兴的，你也来夸一夸，孩子们，一起来夸一夸我爸爸）
小结：爸爸不怕大野狼，敢从月亮上跳过去，敢走高空绳索，敢跟大力士比摔跤，比世界上跑步冠军跑得还快，你们觉得我的爸爸怎么样啊？（勇敢）齐读：我爸爸真的很棒！（出示16幅图的集合）2．第二组图看图说话。
爸爸不但非常的勇敢，他还可以像孙悟空一样有七十二般变化呢，瞧，他变成什么了？
（1）我爸爸吃得像马一样多，哈哈，原来他变成马了，看看爸爸在干嘛？爸爸都吃了些什么？（有面、有火腿肠、有像太阳一样的荷包蛋，比小山还高！）猜猜看，这画面想要说什么？这么能吃的爸爸，难怪作者也说我爸爸吃得像马一样多再看看爸爸又躲到哪里去了？（2）游得像鱼一样快。爸爸游泳的技术怎么样？爸爸虽然身体有些胖，可动作却很（快灵活）出示句子，齐读：游得像鱼一样快。真厉害啊！我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。（出示组合图PPT）这是比喻句。（3）现在，爸爸又变了模样（出示大猩猩和河马图）请你也试着用这样的句子说说看。（自由交流）那我们来看看图上是怎么说的，出示句子，读。（4）（出示整组图片）看完这组图，你觉得现在的爸爸给你的感觉是什么啊？（相机板书：强壮、快乐（5）小结：是呀，这就r