新安中学关爱留守儿童工作考核制度
为了切实加强关爱留守儿童工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。具体要求如下：1每个教师与6名以上“留守儿童”结成对子，承担其爱心家长，从生活、学习、身心健康等方面给予帮助。2详细了解“留守学生”的家庭、思想、学习状况，家长姓名、务工单位、联系电话、委托监护人的基本情况等，并将自己的联系方式留给学生，便于联系。3至少每月与所结对的“留守学生”谈心一次，并向其父母或临时监护人交换“留守儿童”的生活、学习和思想状况。4对家庭条件困难的“留守学生”，适当给予精神上的鼓励、物质上的帮助，结合学校开展“让校园充满爱”的实践活动，指导“留守学生”为学校、班级或同学办12件实事。5对留守学生至少每季度家访一次，与临时监护人共商对该生的教育方法及措施。6培养和提高“留守学生”的综合素质，从小树立爱祖国、爱家乡的热情。7搞好“留守学生”的养成教育，纠正其不良习惯，教育他们不抽烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不打架、不骂人，懂得尊敬长辈，对心理存在问题的“留守学生”，要及时给予心理疏导与调节，帮助他们走出心理的误区。8教师每人每学期至少写一篇留守关爱工作经验交流材料。
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