实习证明
兹有_________学校_________专业_________同学于___年___月___日至___年___月___日在_________实习。该同学的实习职位是_________。该学生实习期间工作认真在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教善于思考并能够举一反三对于别人提出的工作建议可以虚心听取。在时间紧迫的情况下加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去保质保量完成工作任务。同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间服从实习安排完成实习任务。尊敬实习单位同事，并能与公司同事和睦相处与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明
实习单位盖章年月日
f实习鉴定
时光荏苒，转眼间来xx实习已经五个月了，短暂的实习生活，除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。（一）项目工作总结一路走来，从开始的懵懵懂懂，到逐渐理出思路，目标逐步明朗。期间不仅熟悉了工作环境以及公司运作基本流程，更是学到了很多专业技能。初始接触的是某移动传媒公司的项目。该项目主要分为两部分，一是制作公司制度全案；一是制作公司人力资源管理制度及体系，包括薪酬制度方案，绩效管理手册。在制作绩效管理手册中绩效考评指标一部分时，前期准备需要做到以下三点：1对媒体行业概况及公司的背景信息做详细深入的调查2熟悉公司的基本工作流程及组织结构3熟练掌握绩效管理制度及绩效考核指标体系的方法论在制作绩效考核指标中也遇到了很多难题：1制定部门kpi时，部门负责人的对抗，基于此我们与其上级领导进行沟通，使考核指标与目标值的确定更加趋于客观化合理化。2由于媒介工作的特殊属性，使得对节目制作编播人员的考核成为难点。对此我们将节目编播制作人员的绩效考核指标分为定性指标和定量指标，定性指标另行订立奖惩办法进行考核，这样就避免了一些影响较大的指标设置到kpi中分得的权重较小，体现不出激励作用。3由于对工作流程不熟悉，影响kpi推导过程的准确把握。对此我通过各种途径熟悉理解各部门工作的内涵和流程。例如像财务部门，综合处的工作内容和流r