学活动突出学生主体性及多向互动。手突出重、难点的有效解决过程。现代教学手段的合理利用制作课件。处教材处理符合教学目标，寓思想教育于教学之中。设教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。设体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。体现理论联系实际，注重动手能力的培养。评价标准说明本节课内容在教材中的地位和作用。准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。准确说明本课的重点、难点、关键。
授课节次：第
节
得分：
分
评课人：
二00九年十月二十日
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