教学常规检查细则
为了更好地落实科学发展观要求，全面实施《新课程标准》，提高教学成效，落实“改进教学常规提升教育教学质量”要求，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。三、检查小组教学常规检查小组，由学校教学线和教研组长等人员组成。具体人员如下：组长：邱小华副组长：姜根炎成员：郑小明及各教研组长四、检查内容教师本学期授课计划（教学进度表），教研组工作计划和总结、作业批改与听课笔记、辅导、课堂常规落实、教研活动、教学反思等。
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f五、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。六、检查要求1、备课：要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，思维发展目标，符合大纲要求，符合学生学习水平，与教学同步，课后要写教学反思。2、作业批改：要求教师全批全改，要求学生要有纠错，批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的。3、辅导：教师主动解决学生存在个性或共性问题，并通过面批等方式提高辅导效率。一个月辅导记录不少于4次。4、检测：考前（特别是期中、末考试）各教师要认真组织好复习教学，做好考试动员工作，考后教师及学生都要进行深入的考试分析，认真总结，写出质量分析报告。5、听课：一学期不少于15节次并有评价记录七、检查形式1、采取期中、期末及平时抽检相结合。2、教研组长负责检查本组人员材料，教学线人员协助检查，如实记录检查结果。3、实行回避制度即分管副校长负责检查教务处材料；教务处主任负责检查教
研组长材料。八、奖惩办法：1、评定结果分为优、良、合格、不合格四个等级。其中优秀人数按教师总数15计，良40，合格45，缺交教案、作业及听课记录的扣教师绩效工资（按绩效工资方
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f案）50元次。A、教案
评比项目
评价指标
教学目标
对教学目标的描述清晰准确，目标的
提出应符合新课程r