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24免疫调节3
教学目标比较体液免疫和细胞免疫；举例说明免疫失调引起的疾病
重点
比较体液免疫和细胞免疫；举例说明免疫失调引起的疾病
难点
比较体液免疫和细胞免疫；举例说明免疫失调引起的疾病
教学过程
时间设计意图个人备课
一、检查预习
3
检查预习
检查世纪金榜自主预习【25】完成情况。
情况，为
二、导入新课
讲解新课
复习导入
1
铺垫。
三、推进新课
1体液免疫与细胞免疫的比较
导入新
体液免疫
细胞免疫
30课，口述
源头
学习目标
免疫活性物质
作用对象作用方式2免疫器官受损对免疫细胞及机体免疫的影响3免疫系统的监控和清除功能4免疫失调引起的疾病（1）过敏反应
讲授分析，掌握免疫失调引起的疾病
（2）自身免疫病
（3）免疫缺陷病
5免疫学的应用
四、课堂训练
例：有一种疾病被称为“重症肌无力”，病人神经肌肉接头处
的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递
速率低下、病人肌无力，其发病机理与哪种病最为相似
A系统性红斑狼疮
B艾滋病
金戈铁骑
fC过敏反应
D骨质疏松症
答案：A
五、课堂小结
六、作业和预习
完成课时作业本“课时作业八”
教学反思
6
当堂训
练，检测
知识运用
4
总结本课
学习内
容，学生
1
记忆相关
知识点。
布置下节课的预习任务
金戈铁骑
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