新时期高校辅导员工作创新研究
在新世纪，如何提高大学生思想政治教育的质量和效果，已经成为高校人才培养需要重点解决的难题。高校辅导员与学生的接触最为密切，了解学生的思想动态，其应该发挥自身的工作优势，采取多种措施不断促进大学生思想政治教育工作质量提升。本文主要结合实际，就新世纪高校辅导员工作机制创新的突进进行了分析，希望通过本次研究对更好的促进大学生思政工作高效开展有一定助益。
标签：新时期高校辅导员工作创新途径
当今社会，政治经济社会的发展的多样化已经成为发展的重要趋势，信息技术、科学技术的应用和发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化。大学生是我国建设社会主义现代化的继承人，在新的历史时期，如何做好高校大学生思想政治教育工作就成为了高校需要重点解决的难题。高校辅导员作为大学生思想政治教育的主力军，在大学生成长和成才过程中扮演着教育者、管理者、服务者、引导者等多重角色。随着时代的发展，大学生的成长环境发生了显著改变，这就要求高校辅导员对工作进行创新，切实做好高校大学生的思政教育工作。
一、紧跟时代发展，创新大学生思想政治教育载体
新时期的辅导员工作应该对工作载体进行创新，针对学生实际需求开展工作。可以积极拓展学生专业实践和见习基地，探索校企合作的渠道，建立完善的学生创业和就业孵化基地。将大学生思想政治教育工作融入学生日常学习和社会实践中，并借助多方力量，实现高校和社会有效对接，这样做即为社会人才招聘提供凭条，也为大学生综合素质提升，提供就业实践方向指明道路。同时，还应该充分发挥大学校园文化的教育功能，通过和谐校文化熏陶以及让大学生积极参与到校园文化建设，使大学生树立科学的理想和信念，改正自己错误的人生观、世界观和价值观，从而使学生的理想信念教育、爱国主义教育和集体主义教育与其专业学习有效结合。要不断创新活动形式，丰富活动载体，全面调动大学生的创造性。此外，活动还应该依托学生实际生活，保证活动既能够促进校园文化建设，又能培养学生的专业素养，真正将大学生思想政治教育工作落实到实处。
二、树立为大学生成长服务的意识
高校辅导员过去的主要职能作用是对学生进行思想政治教育和管理，而在新时期，除了上述职能，督导员还应该做好大学生的服务工作。随着高等教育蹄部不断改革，学生的主体意识不断加强，学生对各个方面的需求也在加强，大学生逐渐成为高等教育的消费者，而辅导员就理所当然的r