号；另外，我校的“低碳生活进社区宣传活动”和团员青年敬老认亲活动先后在滕州电视台报道。学校管理特色在滕州日报2018年7月8日专版报道，这一系列成绩的取得为学校的未来提供了一个腾飞的平台，一个发展的机遇。学校管理不断规范，社会声誉不断提高，得到了上级领导和社会的认可。第二部分自评工作情况
为迎接本次督导评估工作，学校成立了以校长张兴民同志为组长，蒋广宏、刘浩、王超、同志为副组长，办公室、教导处、政教处、安全办、总务处等负责同志为成员的自查领导和工作小组。2018年11月7日，我校组织教职工召开了年内教学目标完成情况自评工作会议。会上，首先学习了《滕州市初中办学水平督导评估方案》，张校长根据学校自评小组的自评情况，向教职工宣读了《学校工作自评报告》。全体教职工对学校年内工作表示满意，对学校管理模式表示赞同。在肯定成绩的同时，教职工也提出了以下三点建议：一是对学校经费严重不足表示关注；二是加快班级多媒体安装，三是加快学校运动场的建设，为教育教学提供更为优越的环境。学校自评工作小组根据教职工的评议，进行整理归纳，形成了本《自查报告》。自查表明，我校办学方向是端正的，管理工作是规范的，教学特色鲜明，办学条件良好，办学效益明显。第三部分自评得分
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f经过认真自查自评，我们认为学校整体办学水平较好，达到了评估标准的要求，自评得分为1065分。各指标的得分分别为：（一）重点性指标（980分）A1教育思想（90分A2办学条件220分A3学校管理430分A4教育教学质量240分二附加奖罚指标A奖项85分B罚项0分重点性指标一、教育思想（A190分自评得分90分）
（一）B1管理理念。自评得分：30分我校大力践行以人为本的育人理念，确立了“实现教师的专业发展，实现学生的全面发展，实现学校的和谐持续发展”的办学理念。并将这一理念贯穿到教育教学的全过程，让每一个学生都有希望，都能找到自己的发展空间，每一个体都能得到发展，实现自己的价值。培养和谐发展的学生，造就和谐发展的教师，建设和谐发展的学校。让校园、教师、学生尽显和谐之美，奏出和谐之律。
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f学校根据实际，把“建成教学设施完备、师资结构优化、管理水平领先、教学质量一流、学生全面发展、办学效益显著的鲁南名校”作为自己的办学目标，坚持以继承、创新、发展为主题，把握“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升学校品位，全面提r