文言文阅读
（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷
纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
公大笑乐。即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。
1解释句中加点的词。
1未．若．柳絮因风起（
）
（2俄．而．雪骤（
）
3撒盐空中差．可．拟．（
）
（4）公欣．然．曰（
）
2翻译句子。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”
（2即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。
3古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的示例吗？
（二）《论语》十二章子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
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f子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1解释句中加点的词。
不亦说．乎（
）
温故．而知新（
）
思而不学则殆．（
）
饭．疏食饮水（
）
2翻译句子。
逝者如斯夫，不舍昼夜。译：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
译：
3选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。
4如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？请说明理由。
（三）虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学
然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记学
记》）
1给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。
弗食，不知其旨．（
）
教学相长．也（
）
虽有至道．（
）
知困．，然后能自强也（
）
2翻译句子。
知不足，然后能自反也。
《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
3本文在论述时先以“
”作比，继而引入
“
”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到
“
”这个结论。（用原文填空）
4用精炼的语言概括出语段的中心意思。
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f（四）欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟
勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即
求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公
以其尝试者告人r