列方程解应用题列方程解应用题的一般步骤是：（1）分析题意．认真读题，反复审题，弄清问题中的已知量是什么，未知量是什么，它们之间有什么等量关系：（2）设未知数为x．合理选择未知数是解题的关键步骤之一．一般设题目里所求的未知数是x，特殊情况下也可设与所求量相关的另一个未知数为x；（3）列方程．根据所设的未知量x和题目中的已知条件，利用等量关系列出方程；（4）解方程．求未知数x的值；（5）检验并答题．对方程的解进行检查验算，看是否符合题意，针对问题作出答案解方程的操作法：①化简（合并）。②移项：移正变负，移负变正（用于加减法）。③方程两边乘以或者除以相同的数（用于乘除法）④去括法：用乘法分配律去括号；用第二条等式性质去括号。盈亏问题又叫盈不足问题，是指把一定数量的物品平均分给固定的对象，如果按某种标准分，则分配后会有剩余（盈）；按另一种标准分，又会不足（亏），求物品的数量和分配对象的数量案例：小朋友分苹果，如果每人分2个，就多余16个；如果每人分5个，就缺少14个。小朋友有多少个？苹果有多少个？解析：比较两次分的结果，第一次余16个，第二次少14个，两次相差161430（个）。这是因为第二次比第一次每人多分了523（个）苹果。相差30个，就说明有30÷310（个）小朋友。请小读者自己算出苹果的个数。答：小朋友有10人，苹果有36个。
例题精讲例题一、同学们打羽毛球，每两人一组。每组分6个羽毛球，少10个球；每组分4个羽毛球，少2个球。问：共、有多少个同学打球？有多少个羽毛球？
答：有8个人，羽毛球有14个。
f例题二、学校将一批钢笔奖给三好学生，每人8支缺11支；每人7支缺7支。问：三好学生有多少人？钢笔有多少支？
答：有4个人，钢笔有21个。试一试、学校把一批图书分给学校的每一个班级，如果每班分20本，那么余下50本，如果每班分25本，那么少25本，这批图书共有多少本？
答案：350本例题三、幼儿园小朋友分苹果，每人分6个则多2个；每人分10个则少42个，有几个小朋友？共有多少个苹果？
答：有11个人，苹果有68个。试一试1、小学毕业了，李老师准备用剩余的班费给孩子们买个纪念品。如果每人买一支7元钱的钢笔，则差95元；如果每人买一个4元钱的笔记本，则剩10元。请问这个班有多少个小朋友？剩余的班费是多少？
答案：35人，150元。
f试一试2、美术兴趣小组活动时，老师分发彩色水笔给同学，如果每人分5支，那么多r