指领导主体适应、利用并改发生病态变化的过程。
创新。
造环境，以及调动和激励下属的方式和方法。16、权力制约：从一般意义讲，就是权力的28、文化生态学：研究人与文化、环境及其
5、行政领导：是指国家行政管理系统中，国限制与约束。具体说，就是享有制约权力的关系的学科。其主要观点是：强调物质环境
家行政机关及其领导者依法行使国家权力，个人或者组织与群体，运用民主、法制与新的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式
为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的闻舆论等多种手段，通过各种有效途径，对的一个有力的决定因素。
行为过程。
权力所有人与行使者所形成的特定的限制与29、领导文化：指领导者群体或个体在领导
6、领导权变理论：是就有关领导者在不同的约束关系。
实践中形成并通过后天学习和社会传递得到
领导环境因素条件下，如何选取相应得领导17、领导体制：就是指在组织内部与领导活发展的，对于领导活动的过程、本质、规律、
方式，最终实现理想的领导效果的理论。
动中，组织机构的设置和领导权限的划分及规范、价值以及方式方法等各方面的综合反
7、内隐领导理论：有关领导概念的看法，既其所形成的用以规范领导活动范围和方式的映形式，是客观领导过程在领导者心理反映
含有领导者是什么，又含有领导者应该是什制度体系。
上的积累或积淀，是领导者开展领导活动和
么样的，既表明人们对领导者的要求，也表18、领导层次：指领导体制中纵向组织结构从事领导行为的内驱动力和精神导向。
明了人们对领导者的期望。心理学家将这种的等级层次，有多少等级层次，就有多少领30、领导者：指在社会生活中，经过选举、
探明人们“内心”领导概念结构的理论称之导层次。
任命、聘用或由群众推举出来的，能够指导
为内隐领导理论。
19、领导幅度：亦称“领导控制跨度”，是和协调组织成员向着既定目标努力的、具有
8、柔性领导：就是指在研究人们心理和行为指领导者可直接下达命令发出指示并直接向影响力的个人或集体。
的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采他汇报、对他负责的人数。
31、领导素质：指充当领导角色的个体为完
取非强制命令的方式，在人们心目中产生一20、直线式：是将一个领导系统或单位，在成其特定职能职责，发挥特定影响和作用所
种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织纵向上垂直划分为若干层次，形成一个逐级必须具备的自身条件，是在一定的心理生理
意志，从而把组织变为人们自觉的行r