。
《综合素质》大题重点
单项选择题材料分析题写作
29题x2分3题x14分1题x50分
职业理念
4题左右
教育法律法规
8题左右
教师职业道德规范4题左右
文化素养
9题左右
基本能力材料分析阅读理解
信息2题、逻辑2题
如下图，第一章、第三章难度相当于中学语文阅读，把真题做完差不多，语文不是太差的不用准备。作文建议写五段式议论文，还必须跟教师有关，在考前一定要几个通用素材，当然，要是你妙笔生花，也可以自由发挥。
第一章职业理念：教育观、学生观、学习观选择题、材料分析题
第二章教育法律法规第三章教师职业道德
“六法一纲要”，重在理解，选择题“三爱两人一终身”选择题、材料分析题
第四章文化素养
出选择题，知识点实在多而杂，时间紧可不看，或者在考前一周看，短时记忆
第五章教师基本能力
2题考察Word、PPT、Excel。
2题逻辑推理需要重点把握做题的思路
备注：
1此文档只是材料分析题必背知识点提要，至于其他章节知识点请看书，并理解。
2《综合素质》大题主旨：往好的方面答就对了。
3表格中加粗字体为复习重点和主要题型。
第一章职业理念
第一节素质教育观素质教育观的内涵：1素质教育以提高国民素质为根本宗旨2素质教育是面向全体学生的教育3素质教育是促进学生全面发展的教育4素质教育是促进学生个性发展的教育5素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育国家实施素质教育的基本要求“两全两发展创新和实践”（必背）1面向全体2促进学生全面发展3促进学生生动、活泼、主动得发展4着眼于学生的终身可持续发展5促进学生创新精神和实践能力的培养
精选资料，欢迎下载
f。
学校教育中开展素质教育的途径和方法1深化改革，为实施素质教育创造条件2优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍
①更新教师的教育观念；②提高教师的师德素养；③强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇，优化学校管理；3将教育目的落实到教学之中4教学内容要与生活实际紧密结合5调动学生的主动性和积极性
第二节学生观
“以人为本”学生观的内涵（必背）1学生是具有独立意义的人，是不以教师意志为转移的客观存在。（1）学生在教育活动中处于主体地位（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移（3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权2学生是发展的人，具有巨大的发展潜力（1）学生的身心发展具有规律性
①顺序性循序渐进②阶段性根据不同年龄特点分阶段进行r