汽车底盘构造与维修课程标准
《汽车底盘构造与维修》
课程标准
一、课程基本信息
课程标准
课程名称汽车底盘构造与维修
课程代码15901
学分6学分
学时108
授课时间第四学期
授课对象汽车检测与维修专业学生
课程类型专业主干课
先修课程汽车发动机构造与维修机械后续课程汽车电器设备构造与维修汽
制图等
车检测技术等
二、课程性质与任务
本课程就是汽车检测与维修专业的一门专业核心课程其目标就是在掌握汽车底盘的基本构造、工作原理与汽车底盘维修理论的基础上科学地反映现代汽车底盘的新工艺、新材料、新技术培养学生了解汽车的行驶原理掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理并具有对汽车底盘各总成的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力。本专业学生应达到高级汽车维修工资格证书中相关技术考证的基本要求。《汽车底盘构造及维修》就是汽车运应用专业的一门专业基础课具有实践性强与生产实际联系紧密的特点。就是掌握职业岗位服务技能的主干课程就是一门专业必修课。
三、课程设计思路
《汽车底盘构造与维修》课程主要以过程性知识为主在教学中重点应该放在过程性知识的学习。采用理论与实践一体化教学实现理论与实践教学的融合。课程的教学改革方向就就是构建基于工作过程的工学结合新型教学模式。课程设计思路如下
f汽车底盘构造与维修课程标准
1、以典型工作任务为载体将教学内容与过程融入其中实行理论与实践一体化教学。
在基于工作过程的项目教学中学生就是主要的行为者学生独立或以小组的形式在老师的指导下师生共同完成从信息的收集与工作计划的制定到工作任务的实施以及对工作成果的评价等并在这一教学过程中达到教学目标。
一体化教学体现在两个方面一就是汽车底盘的结构、原理、拆装、检修、故障诊断一体化二就是汽车底盘构造的理论、实践教学穿插进行。
《汽车底盘构造与维修》课程按基于工作过程的“工学结合”进行课程教学设计。将理论与实践教学内容融入到典型工作任务之中汽车底盘大修。
基于工作过程的工学结合课程的教学内容的具体教学方式如下①确认工作任务模拟某型轿车车主要求及故障检测诊断结果在老师与实训技师指导下学生对院汽车维修实训基地实训车辆底盘进行大修。②计划由58名学生组成一个维修项目组在老师与实训技师指导下制定汽车底盘各系统全面检测与维修计划。安排100工时维修材料成本控制在2000元。③实施。学生分组确定组长老师、实训技师r