地开展培训，提高家长的教育水平和学生干部的管理水平，通过家校协作，共同抓好学生管理。8、充分利用家长、社区、德育教育基地等资源，拓宽德育渠道，组织德育活动，引导德育反思，提高学生的认识和实践能力。9．规范对违纪学生的处理流程，通过定期的交流、家访，每月的思想汇报等途径跟踪违纪学生的成长过程，引导学生遵规守纪，树立正确的世界观和价值观。七、注重其他方面的建设，努力构建和谐校园1、用好广播、板报、画廊、橱窗等宣传工具，加强主题宣传，努力营造积极向上的校园氛围，潜移默化地感染学生。2、注重对学生交通、饮食、用电等方面的安全教育，让学生牢固树立“安全重于一切”的意识。3、心理健康教育能有进一步的突破，充分发挥学生服务指导中心的作用，继续定期出好心理健康小报和板报。4、通过派出所、镇宣办等渠道，加强对学生的法制教育，增强学生的法制观念。同时，积极配合有关部门，搞好校园周边的治安环境。5、通过换位思考、座谈会、听课、走访等形式，加强师生之间、教师与行政部门之间的沟通和联系，形成和谐的校园人际关系。6、积极开展德育科研和课题研究，探索新形式下德育工作的实效性。鼓励主任导师和导师积极撰写德育论文。三、工作要点2、3月份1、住校生的寝室安排2、进行校纪校规行为规范教育3、规范学生的仪态仪表，进行仪表仪态自查
3
f4、规范学生就餐秩序，文明用餐5、开展“扶贫帮困”活动6、规范卫生包干区的打扫工作7、加强对住校生早锻炼和晨读的管理8、召开各班班长、纪律委员会议9、对德育后进生进行摸底调查10、开展同学间的“一帮一”结对活动11、对借读学生进行纪律教育及座谈调查12、第3、4周刊出一期以安全教育为主题的黑板报13、组织志愿者服务队开展公益活动14、第4周召开学生安全自救自护教育班会15、辅助班主任对德育后进生进行帮教活动4月份1、缅怀先烈，祭扫教育活动2、进行仪表仪态规范班级的达标评比3、进行规范寝室、教室的达标评比4、进行卫生包干区的达标评比5、表彰规范教育、寝室、卫生包干区6、第9周刊出“文明、和谐”为主题的黑板报7、辅助班主任对德育后进生进行帮教活动8、班干部会议9、各班进行班级管理阶段小结10、第9、10两周召开“建文明班级创和谐校园”的主题班会11对部分学生进行座谈调查5月份1、进行校园安全大检查2、第12、13周各导师组进行以“青春理想”为主题交流活动3、第14周各班刊出“母爱”主题黑板报4、各班进行为母亲节送上一r