2008学年第二学期德育处工作计划
一、指导思想以科学发展观为统领，认真贯彻“十七大”精神，以思想道德教育为核心，基础文明养成教育及“创建和谐校园”为起点，爱国主义教育为主线，锐意创新，求真务实，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，进一步增强德育工作的针对性、主动性和实效性。以学校三年规划为依据，围绕学校工作中心，有针对性地抓好师德建设和学生思想品德建设，重点抓好教师的师风建设和深化对学生的励志教育，提升师生素养，积极应对新课程改革形式下新的德育要求。二、工作目标：师德建设目标：爱岗敬业，热爱学生，培养一支优秀的德育工作队伍，学生管理目标：文明爱校，尊纪守法，勤勉好学，爱护环境。三、加强学习，规范程序，提高德育部门的工作实效1、加强自身的理论学习和反思总结，提高处理问题的应对能力和其他业务能力。2、建立健全德育工作特别是处理问题的实施流程，规范程序，提高效率。3、完善德育管理网络，充分发挥各个网络层次的管理作用。4、加强德育处与其他部门的协调和配合，充分利用其他德育部门的资源来提升德育管理效果。四、强化师德教育，进一步提高教师的职业道德、业务水平1、通过学习《松门中学班集体自主性发展考核细则》、《主任导师考核细则》《导师考核细则》和举办的德育活动，深化教职工“人人都是德育工作者”的意识，积极关注并参与德育管理，自觉服务于学生、服务于学校。2、加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。面对新时期主任导师工作的新要求，主任导师必须不断补充“能量”通过不断学习，确定适应时代需要，适应全面推进素质教育的全新的教育理念，平时学习德育报，利用主任会议学习探讨班级管理及德育理论，开展岗位培训，进一步提高主任导师的理论水平和业务能力，做到“以科学方法引导人”“以先进的理念培育人”。3、优化过程管理、完善主任导师考核细则
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f建立主任导师个人工作档案、纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据，要求主任导师做好德育工作记录，收集转化典型学生的案例，对学生思想动态了解和记录等及时总结主任导师工作成果。本学期在上学期基础上，就班级的常规管理进一步优化考核方案，坚持公开、公正、公平的原则，评比优秀班集体，优秀主任导师，激励主任导师争先创优，促进主任导师整体水平的提高，主任导师开展工作主要应从四个方面入手：①加大力度进行日常班级管理②抓主题班会，进行r