网站能否吸引访问者第一个网页称为首页就要精心设计。
2那么我们今天就为设计“自然灾害知识”的网站主页。
二、揭示课题设计“自然灾害知识”网站主页。
三、学习过程
一探索学习过程
1自学过程请同学们边看书边上机边想想完成今天的学习任务你觉得还有什么困难。学生自学P6875的课文内容。
2准备好主页所需的素材。
二自主学习过程
f1建立空白网站
1、建立文件夹“自然灾害知识”
2、启动Fro
tpage
3、新建网站。执行“新建”“站点”命令选择“只有一个网页的站点”单击“浏览”按钮找到存储网站的文件夹单击“确定”按钮建立网站。如图所示
2、制作主页
1、双击文件夹列表中的主页文件名“i
dexhtm”
2、执行“视图”“标尺和网格”命令显示标尺和网格。
3、打开布局表格和单元格任务窗格。
①执行“视图”“任务窗格”命令打开“任务窗格”。
②在“任务窗格”中的“打开工作”下拉列表中选择“布局表格和单元格”命令打开“布局表格和单元格”任务窗格。
4、选择表格布局
5、插入图片、文字及调整格式。
先将准备好的图片素材复制到网站的“images”文件夹内。将图片、文字插入到相应的位置。操作方法与Word相似并可以根据需要随时对布局表格进行调整。
6单击工具栏中的保存按钮将网页保存在网站文件夹内。
3、预览网站主页。
教学反思
f第12课建立网页之间的超链接
教学目标
知识与技能
1、学会将独立网页加入站点的方法。
2、理解超链接的作用。
3、学会建立网页之间的超链接。
过程与方法
通过在网页之间建立超链接的过程使学生理解超链接在站点中的作用掌握站点中文件的管理方法培养学生自主提出问题、分析问题和解决问题的能力。使其有与人合作的意识。
情感态度与价值观
1、在小组活动过程中培养学生与人合作的意识。
2、在教学中让学生自己利用已有知识经验探索“新知”找知识的联系点大胆进行联想和猜想让生自己摸索学习方法找到解决问题的最佳途径达到知识迁移的目的。
3、通过学习过程进一步培养学生学习信息技术的兴趣。
教学重点、难点
重点学会建立网页之间的超链接。
难点学会建立有效、合理的超链接要有相互性有去有回。
教学过程
一、导入新课
同学们关于不同自然灾害知识的内容介绍我们都做成了相应的网页但现在都
f是一个个单独的网页要浏览这些单独的网页就得像翻书一样一页一页地看太不方便了也不系统。
今天我们就来学习一种把这些独立的网页系统串联起来的方法超链接。
板书建立网页r