六年级上册信息技术教学教案20172018学年第一学期
版本北师大2010年6月第3版
执教人旷江华
f学科教学计划
班级六科目信息技术册别六上任课教师旷江华制定时间201791
f三教学进度
ff第1课追溯“信”的历史
教学目标
知识与技能
1、了解“信”的历史
2、学会使用搜索引擎过程与方法
1、通过新授使学生知道古代信的形式
2、通过学习能够使学生正确掌握使用搜索引擎的方法情感态度与价值观
1、通过学习、研讨培养学生的观察力和想象力。。
2、通过对百度、搜狐等搜索引擎的运用提高学生动手操作能力。教学重点、难点
重点学会使用“百度、搜狐”等搜索引擎的使用。
难点学会使用“百度、搜狐”等搜索引擎搜索所需资源。教学过程
一、导入新课
同学们暑期生活已经结束了在这个暑期中你与自己的朋友有没有过沟通和交流都用的是什么方式
交流的方式还真是多种多样今天我们就来讲讲“信”的这种方式板书追溯“信”的历史
二、新课
1、提问了解“信”的历史有很多种渠道你都知道那几种小组讨论、学生回答
2、课前我们已经布置了让同学们寻找三个时代的通信方式现在请小组到前面来展示并说一说自己的搜集结果。
小组上前来演示并讲解重点说一说你用的是什么搜集方式
3、教师小结同学们搜集的方式真是多种多样有从图书中找寻的、有从父母那里得到的还有从网络中找寻到的现在我们听听利用网络找寻到的一组他们是如何寻找的
学生汇报如何利用网络寻找资料
f现在我们一起学一学如何利用网络找寻资料板书搜索引擎
4、搜索引擎的工具很多如百度、搜狐、新浪等
1利用搜索引擎搜索“中国古代通信方式”并保存在自己D盘中的文件夹中师生讨论操作技巧教师进行适当引导及评价。2学生利用搜索引擎寻找资源完成后交流操作方法互相评价。
5、通过刚才的学习同学们已经学会了利用搜索引擎来寻找自己所需的资料现在请同学们继续完成“中国近代和现代的通信方式”并保存。
展示成果互相评价。板书设计
追溯“信”的历史
搜索引擎的使用
教学反思
第2课讲讲“信”的故事
教学目标
知识与技能
让学生了解通信方式、通信技术的发展以及幻灯模版的使用技巧。过程与方法
创设情境激励兴趣把演示教学法与任务驱动法有机结合完成本课学习任务通过学生的自学发现问题老师帮助解决问题。
情感态度与价值观
培养学生自主探索学会小组合作。培养团体合作精神。教学重点难点
重点幻灯模版的选择及使用技巧。难点幻灯模版的编辑。教学过程
一、导入新课
f二、揭示课题讲r