《我喜爱的植物栽培技术》
活动目标1学生通过进行简单的生产劳作掌握种植技术形成简单的劳动技能。2通过自主探究、小组合作探究出自己喜爱的植物的基本方法会进行植物栽培。3通过上网、查阅资料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。4陶冶学生的性情培养学生与自然和谐相处的能力形成热爱劳动、热爱劳动人民和珍惜劳动成果的良好品质养成健康的生活态度和良好的劳动习惯。重点通过自主探究、小组合作探究出自己喜爱的植物的基本方法会进行植物栽培。通过上网、查阅资料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。难点学生通过进行简单的生产劳作掌握种植技术形成简单的劳动技能。课时安排
第一课时主题生成课第二课时方法指导课（分组）第三课时设计制作课第四课时成果交流课第一课时主题生成课活动目标1通过课前收集、采访、观察、记录、交流、体验等实践活动，掌握自己喜爱的植物的种植技术。2活动过程中，能认识到合作的重要性，善于发现问题表述问题。
活动重点、难点学会分解、归纳、提炼有研究价值的小组活动主题。教学准备走进菊花基地的视频图片资料活动过程一、趣味导入
f观看学生“走进菊花基地”的活动视频图片资料；你有什么感受或收获？想不想掌握你喜欢的植物种植技术，并参与其中？（板书课题）二、讨论交流1说说如果让你选择一样你喜爱的植物来研究它的种植技术，你最想研究哪种植物的种植技术？2学生踊跃发言表述自己最喜爱的植物？3看来同学们喜爱的植物种植确实不少，但我们不可能全部付诸研究，所以，分小组讨论，每组选出两种植物写在纸上，在进行主题确定。4出示“温馨提醒”三、梳理问题，归纳表述1每组选出代表，把写好各组课题的纸展示给大家；2你发现什么问题？有重复的，有不好研究的，有太不常见的）3你有什么好建议？4整合子课题。5确定最终四个子课题。四、小结根据大家的讨论，我们经过归纳合并、删减、筛选出以下四个子课题，请同学们下课后，认真思考，并确定你最喜爱的植物种植技术，下节课，我们进行分组。制订活动方案活动目标1、了解活动方案的表述形式，并在活动中培养制订确实可行的活动方案的能力。2、通过小组讨论、汇报，培养合作交流意识，锻炼语言表达能力及问题分析的能力。活动过程一、分工合作，制订活动方案请同学们在组长的带领下，与小组的同学一起讨论，把个人的智慧融入小组的智慧，根据你们组r