日期：
精锐教育个性化辅导方案
学员编号：gzliya
168
年级：高三
学员姓名：浩殷辅导科目：语文辅导时间：
总课时数：75
班主任：陈春梅
学科教师：何俊良
学生的基本情况
优点
不足
1比较聪明。2上进心比较强。3上课比较认真。4能按时完成作业。
1基础不全面，不扎实，知识的漏洞比较多。2学习的计划性不强，学习方法不是很科学。3学习习惯有待改善，如做笔记不是很主动，做笔记的方法需要改进。4时间管理需要改进。5知识点的系统性不足，有待归纳完善。
学生知识的掌握情况
序号
知识考点
学生掌握情况
1识记现代汉语普通话常用字的字音
一般
2识记并正确书写现代汉语常用规范字
一般
3正确使用标点符号
一般
4正确使用实词、虚词
不好
5正确使用熟语：成语、惯用语、歇后语、格言、谚语一般
6辨析并修改病句
一般
7扩展语句
不好
8压缩语段
不好
9选用、仿用、变换句式
不好
10正确运用常见的修辞手法
一般
11语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
一般
12图文转换
不好
13对联
不好
14实用类文体写作：通知、感谢信、贺卡、短信等
一般
15文学名著阅读
一般
16古诗词曲阅读鉴赏
不好
17文内言容文理阅解读鉴赏：实词、虚词、翻译、断句、信息筛选、一般
18默写常见的名句名篇
一般
19现代文阅读一般论述类文章阅读
20现代文阅读文学类文本阅读
不好
21现代文阅读实用类文本阅读
22
命题作文话题作文
一般
备注
此方案根据第一次课随堂测验所定，随着授课时长的增加，和对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性化辅导方案会做相应调
整。
1
f材料作文
辅导计划表
序号辅导内容
预计课时
1了解学生情况，制订个性化辅导方案
3
2文言文复习方法指导、文言文实词
3
3文言文虚词
3
4文言文特殊句式
3
5文言文翻译方法
3
6
文言文断句技巧、信息筛选及文章整体理解
3
7作文之素材积累（课内课外）
3
8文言文之必修二复习
3
9文言文之必修四复习
3
10文言文之必修五复习
3
11文言文选修之唐宋散文选复习
3
12病句修改（一）
3
13病句修改（二）
3
14作文之审题、立意与拟题
3
15现代文阅读之做题方法
3
16
现代文阅读归纳内容要点，概括中心意思，筛选并整合文中的信息
3
17
现代文阅读理解文中重要词语和句子的含义
3
18
现代文阅读分析文章结构，把握文章思路
3
19
现代文阅读分析概括作者在文中的观点态度
3
20作文之构思（结构与选材、拟定提纲）
3
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