2013年四川高考生物试题分析
资中二中罗魏
一、总体评价
2013年高考是四川省实施高中新课程改革后的首次高考，今年普通高考四川卷生物试题遵循《考试大纲课标版》的要求，注重能力考查，体现课改理念，力求平稳过渡，整套试卷设计科学、结构规范。继续坚持了“能力立意”的命题指导思想，特别突出对实验与探究能力和理解能力的考查。试题知识点涵盖面广泛，不超纲，无偏题怪题，纵观整体试卷，难易适中，有较好的区分度。难度适宜，围绕主干知识点展开，注重基础考查，各知识点分布合理，同时突出了对考生能力的考查，凸显了新课程理念。试题具有一定的区分度，但无偏题、怪题、超纲题，但命题方式灵活多样，需要学生静下心汲取题干中的有效信息，并做综合处理，充分的体现了新课标要求。也再次提醒学生，死记硬背不是学习生物的合理方法，要注重对知识的理解、归纳、整理与应用。
二、高中生物学科近五年（四川）高考试题分布与高频考点分析
年份2009细胞的结构遗传信息的携带者核酸细胞中的糖类脂质一选择题分布情况必修Ⅰ蛋白质物质的跨膜运输酶、ATP呼吸作用光合作用细胞的增殖必修Ⅱ孟德尔遗传减数分裂内环境NS的调节必修Ⅲ激素调节N体液调节免疫调节植物激素调节种群的特征种群数量变化生态系统信息传递及稳定性必修Ⅰ必修Ⅱ光合作用呼吸作用孟德尔遗传NS调节免疫调节√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√2010√√√√201120122013
f必修Ⅲ
植物激素调节种群的特征种群数量变化√√√√√√√
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二大题分布情况
生态系统微生物培养与运用选Ⅰ植物组织培养植物有效成分提取基因工程选Ⅱ动物细胞工程胚胎工程生态工程
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三、试题特点
1、稳中求进，顺利实现平稳过渡生物试卷较去年新增2个选择题，非选择题由去年的2个题调整为4个题，试题数由“52”变为“74”，全卷分值增加了18分。但试卷依然沿用“选择题非选择题”的总体结构，试题文字量基本保持一致非选择题共设置了34个问题，与去年基本持平。试卷在整体结构和试题呈现形式方面，保持了高考四川生物卷的连续性和稳定性，顺利实现新旧课程高考之间的平稳过渡。2、稳中出新，贴近生活试题情境素材来源于生产、生活中的生物学问题或真实的科学研究课题，如第2题、第7题、第9题等涉及的“H7N9禽流感病毒”、“肥胖症”“红细胞”等r