《PowerPoi
t中动画效果的设置》说课稿
尊敬的各位评委、老师：大家好！我今天说课的题目是《PowerPoi
t中动画效果的设置》。我将分四个阶段完成说课：一、教材分析；二、教学目标分析；三、教法和学法设定；四、教学过程分析。一、教材分析1、教材地位和作用本节课选自于清华大学出版社初中版信息技术第二册第三单元的第三节课。本单元主要学习用PowerPoi
t软件制作多媒体作品本节课是本单元的第三次课。在前面的两次课中学生已初步掌握了在PowerPoi
t中输入文本，插入图片，插入剪贴画，插入文本框等基础操作，并且学会了用PowerPoi
t来制作简单的多媒体作品。本节课是原有基础的一次提高课。动画效果设置是PowerPoi
t软件应用的一个亮点，是PowerPoi
t的重要功能。具有较高的实用价值。因此本节课在本单元占有非常重要的地位。2、教学重难点：教学重点：动画效果的制作。教学难点：“自定义动画”对话框的运用。二、教学目标分析（1）知识与技能目标：使学生熟练掌握设置动画效果的操作方法。并通过综合实践提高学生制作多媒体作品的能力。（2）能力目标：通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。（3）情感与态度目标：通过学生综合运用动画效果创作作品，培养学生勇于实践、勇于创新的精神；通过对自己及他人作品的评价，提高学生的审美情趣。
f三、教法和学法设定
1．本节课在教学中以任务驱动教学法为主，并采用小组合作，自主探索的形式。本课教学是PowerPoi
t的动画效果设置，我将整个教学过程分成四个环节，并借助一幅蝶恋花作品的制作过程设计了三个基本任务，让学生围绕着三个基本任务进行学习。由于学生基础参差不齐，在课堂教学中我采用分组合作、互助探究的形式完成教学，这样不仅使学生学习目标明确，而且能够培养他们的合作精神和自主学习的能力。2．创设轻松和谐的学习氛围，使学生时刻保持良好的学习心境。给学生提供更多表达、交流的机会，鼓励学生敢想敢说，让学生通过成功的作品，更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。课堂教学的最终目的是“教是为了不教”，因此本堂课在教法和学法的落实上，强调以学生为中心，让学生带着一个个任务通过自主学习和伙伴合作等方式，自我探索，顺利的掌握新知，完成任务。四、教学过程分析本节课设计了四个教学环节：创设情境，导入新课探究，获取新知综合练习呈现作品合作
归纳小结，课后拓展
教学过程教学环节教师活动一、创设情境，导入新课r