，同学们分组讨论一下应该采取什么方法知道是否安全呢？【学生】讨论
生找到问题答案的兴趣。培养学生相互讨论、
合作学习的精神。
播放灯火实验视频
【教师】播放灯火实验视频。当我们知道菜窖里二氧化碳的含量很大，为避免发生危险，那进去前我们应该采取什么措施？【学生】戴氧气筒、往里面洒澄清石灰水或水，……
讨论方法是否可行。【教师】从经济上考虑戴氧气筒比较贵；往里面洒澄清石灰水或水弄得菜窖里很湿，不是很好。问：有没有更方便、更经济的方法？例如，假如家里泄露了一些煤气，你会采取什么方法清除它呢？【学生】……
用情景演绎出答案，生动有趣，可以让课堂气氛活跃起来。
过渡：二氧化碳对环境有哪些影响？
【教师】问：①图617中，地球为什么喊“救命”②地球为什么发烧？③什么是“温室效应”产生温室效应的主要气体有哪些？
了解学生从图表中提取信息的能力以及阅读能
f④防止温室效应进一步增强有哪些措施？【学生】……
力。培养学生用发展的观点看问题和保护环
小结练习、作业板书设计
二氧化碳的用途和它对环境的影响
境、爱我家园的思想。
二、二氧化碳的功与过1、二氧化碳的用途①灭火②化工产品的原料③气体肥料④汽水食物，人工降雨2、二氧化碳不供呼吸，浓度大会使人窒息。3、大气中二氧化碳含量过多，会造成温室效应。
⑤干冰作制冷剂，保存易腐
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