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西南大学网络与继续教育学院毕业论文
论文题目：乡土资源在幼儿园环境创设中的开发与利用
学生姓名学号类型专业层次指导教师日期
鲁孝坤
网络教育学前教育专升本
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摘要：1关键词：乡土资源；幼儿园环境；开发；利用1一、乡土资源的巧妙开发2（一）乡土材料的收集2（二）乡土材料的利用2（三乡土材料的投放3二、开发利用乡土资源创设主题环境4（一）创设主题墙，体现农村特色的室内环境4（二）创设主题墙，体现材料教育的多功能性5三、创设与园本课程和传统民俗相关的环境6【参考文献】6
f乡土资源在幼儿园环境创设中的开发与利用
摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”农村有着取之不尽，用之不竭的乡土资源，本文从乡土资源的开发和利用，挖掘其中蕴含的教育价值，结合幼儿身心发展的特点，将乡土资源巧妙地渗透在幼儿教育的过程中，渗透到环创的各个角落，使幼儿学会互助合作，珍惜资源，乐于参与实践，积极探索。运用乡土自然资源等，通过教师与幼儿的合作，创设出与幼儿生活相适宜的环境。它作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。关键词：乡土资源；幼儿园环境；开发；利用
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f一、乡土资源的巧妙开发
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。”我园有着丰富的农村乡土资源和废旧材料，供幼儿操作，激发了幼儿学习的愿望和动手的欲望。在幼儿园环境创设中，这是他们参与班级环境创设的一个重要途径，r