乐这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计诸如在案例教学场景模拟教师语言等方面提出了较高的要求尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学习教师要潜心研究精心备课做好课堂教学策划努力创造出一个愉快和谐的课堂环境这样就能极大地调动学生学习专业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性第五要允许学生不懂这是叶圣陶先生提出来的叶圣陶先生主张一课一得一堂课学生学习上有收获能理解一个问题明白一个道理掌握一种方法这堂课就是成功的一课一得正是启发式教育的基本要求之一叶圣陶先生说教就是为了不教进行启发式教学正体现了这一思想教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生而是为了培养学生的思维方式自学能力把开启知识宝库的钥匙交给他们让他们以后在没有教师的情况下也能打开知识宝库的大门因此采取什么样的方式进行启发式教学这对我们教育工作者来说值得为之探索2谈谈你这堂课的特色答本课基于建构主义学习理念进行设计充分考虑学生特点以培养应人才为目标结合学生实际充分启发学生的积极性让学生参与到教学中来加强教学的互动性3谈谈新型的师生关系如何保证好的师生关系4谈谈什么是课堂的交互性5你如何怎样看待教师的德与才答教师无才无德会受到学生厌恶有才无德会受到学生敬畏有德无才会受到学生同情德才兼备才会受到来自于学生内心的真心拥戴6教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么它体现在哪些方面
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f答1教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表2体现在模范遵守社会公德衣着整洁得体语言规范健康举止文明礼貌注重身教成为学生的表率7教育学生的感情基础是什么答教育学生的感情基础是爱学生即尊重学生的人格平等公正对待学生对学生严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视学生保护学生的合法权益8你如何理解教育答教育本身是育人的事业具有育人的功能人是教育的核心和旨归教育必须以人为中心以人为本以人为目的教育必须尊重人理解人关怀人教育的全部内容都应该有利于人的成长进步和发展有利于人本身有尊严的生活9请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况答教师应通过精心备课良好的气氛精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生征服学生从而将偶发或意外事件降至最低对于根本无法避免的偶发或意外事件教师最好予以冷处理应做到不惊奇不慌乱不追究不r