程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
f3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。教学进度安排：
捣练图盛唐女性的生活艺术源于生活，高于生活手绘线条图像立体图像的表达手绘线条图像物象的空间表达单色版画纸的立体表现纸浮雕纸的立体表现纸雕塑民间艺术色彩搭配商品包装的色彩搭配用电脑创造满意的色彩策划一次出游活动旅行团的旗帜和标志活泼有趣的帽子和文化衫多姿多彩的袋和包出游活动综合展示中国结奇思秒想画漫画环境美化壁饰
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