2019高考历史创新设计二轮练习精品学案：第34课时启蒙运动
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
启蒙运动：①启蒙运动的背景；②启蒙运动的过程、思想武器、性质；③人文主义的内涵；④浪漫主义思潮；⑤霍布斯、洛克、卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、康德等人的思想主张及意义；⑥启蒙运动的意义。
对应学生用书P189
启蒙运动
1启蒙运动的背景
1思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。
2经济上：资本主义经济的发展。
3文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。
4外交上：新航路开辟。
5政治上：英、法等中央集权民族国家形成。
2、启蒙运动的概况
1性质：17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动。
2过程：开始于英法，随后扩展到德国、荷兰等国。
3思想武器：理性。
4斗争矛头：批判封建专制主义和宗教迷信，提倡理性与科学。
3、启蒙运动的代表人物
1英国启蒙思想家
人物
主张
意义
霍布斯
①每个人都有天赋的自然权利对推翻君权神授理论、摧毁封建专
②按人们共同的意志订立契约，成制制度产生深远影响立国家，保护人民的公共权利
洛克
①君主和政府的权力来源于人民②人民建立政府的目的是保护人民的自然权利
③国王及其政府应在立法权控制下行使行政权
①为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础
②对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛影响
2法国的启蒙思想家
人物
主张
意义
伏尔泰
①提倡自然权利学说；②不反对财产上的不平等；③反对君主专
对启蒙运动起了巨大的推动作用
f制，又赞成实行“开明专制”
①提出三权分立学说，认为政
治民主及人民自由的保证是权力
①是古代希腊、罗马政治理论
孟德斯鸠
分立；②认为立法权应属于人民代的发展。②表达了人民主权的原那表，行政权应集中于人民选举产生么。③为近代资本主义国家政治体
的临时机构，司法权应独立于行政
制的建立奠定了理论基础
权之外
卢梭
①认为人生而自由、平等。②提出“主权在民”的主张。③对“理性”提出质疑，指出人类理性的局
限性
①否定了封建王权的合法性。②描绘了资产阶级共和政体的蓝图。③成为法国大革命的思想先导。④直接影响了美国政治制度的
建立
狄德罗百科全
书派
①在自然界里，人人享有与生俱来的自然权利，包括财产权、生命权和自由权。②人们通过契约组成国家，以保障财产权等自然权利
①表达了科学与民主的时代精神。②成为法r