上的互助学习环节以小组为单位合作交流、相互帮助来解决以下问题
1共价键是原子间通过什么所形成的相互作用2碳原子最外层有几个电子碳原子周围可以形成几条共价键以甲烷为例书写其电子式与结构式3甲烷CH4的分子结构是平面结构吗请同学们制作出甲烷的球棍模型。学生小组内合作交流得出结论。过渡科学家已经通过科学实验证明了甲烷分子里碳原子与4个氢原子以四面体的取向成键那么碳原子与其他原子以单键相连时又是如何成键的。设置情景课件展示范霍夫勒贝尔的碳价四面体学说。设置意图激发学生的学习兴趣与科学探究欲望同时让学生认识到人们对于事物的认识是由浅入深的。小结师生共同小结1碳原子与4个原子以单键相连时碳原子与周围的4个原子都以四面体取向成键。过渡除碳价四面体外碳原子还有其他成键特点吗环节三科学探究设计意图通过对有机物分子结构球棍模型的制作培养学生的模型认知、科学探究和创新意识的能力让学生在探究中认识有机物碳原子的成键特点。探究活动1教师请同学们用相关材料制作乙烷C2H6、乙烯C2H4、乙炔C2H2丁烷C4H102个小组环己烷C6H12的分子球棍模型。小组活动学生以小组为单位观察讨论碳原子的其他成键特点完成学案上的填空。小结2碳原子的价键总数为4
3碳原子不仅能与氢原子或其他原子形成4个共价键碳原子之间也可以形成单键、双键、三键
4多个碳原子间能形成碳链直链或带有支链、碳环。过渡依据碳原子的成键特点我们发现当有机物分子中含有相同的原子种类和数目时由于原子的结合方式不同可能形成不同结构分子。教师请同学们观察丁烷的球棍模型思考与讨论C4H10能制作几种球棍模型小组合作制作其所有的分子结构并书写其结构简式。
学生有两种不同的碳链结构CH3CH2CH2CH3、CH3CHCH3CH3
过渡两种结构的分子式都为C4H10但是两者的结构明显不同这种现象叫同分异构现象。板书二、有机化合物的同分异构现象探究活动2小组活动用球棍模型制作C5H12的可能分子结构参照课本图15书写其结构简式。学生碳链骨架不相同的有三种异构体
CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷CH3CH2CHCH3CH3异戊烷CCH34新戊烷。
板书1碳链异构这种由于碳链骨架不同产生的异构现象称为碳链异构。
思考与交流如烷烃分子中含有碳碳单键只存在碳链异构那么以碳碳双键或碳碳三键相连的有机物中也都是只存在碳链异构吗小组活动用球棍模型制作丁烯C4H8的分子结构书写其结构简式。
f学生CH2CHCH2CHr