律的应用，是本部分内容复习的重点、难点，学生还是存在眼高手低的现象，需加强这方面的练习。
三、教学目标
1、理解万有引力定律及其公式表达。2、知道天体运动中的向心力是由万有引力提供的，能根据万有引力定律公式和向心力公式进行有关的计算。3、理解万有引力定律在天文学中的应用天体质量的测量、卫星的发射、宇宙速度4、通过习题教学培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。5、通过万有引力定律的学习，知道宇宙万物的普遍关系，培养学生辩证唯物主义的思想观点。
四、教学策略
1、教学思路本节教学可在学生预习的基础上，主要采取讨论与交流的方式进行。物理教学不仅要重视真实的实验，也要重视头脑中进行的思维实验（理想实验）。通过自主学习、讨论与交流的方式。可以充分调动每个学生思考的积极性。这节课的主要思路是：先对开普勒运动定律、万有引力定律等基础知识内容进行复习，之后对万有引力定律的应用进行归纳、总结，然后辅以例题、练习，加深理解。2、重点、难点分析：这一部分内容的重点、难点就是万有引力的应用，为了突出、突破这一重点、难点，主要通过对这一部分内容进行系统的复习，进行归纳总结，学生加深对万有引力定律的理解；通过例题和练习，培养学生的解决问题的能力，提升学生的实战技能。
五、教学重、难点
万有引力定律在天文学中的应用。
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f六、教学方法
讨论交流法、讲授法、分析推理法、归纳总结法。
七、教学过程【基础知识】
（一）、开普勒运动定律1、开普勒第一定律：所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。2、开普勒第二定律：对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。3、开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。（二）、万有引力定律1、内容：宇宙间的一切物体都是互相吸引的，两个物体间的引力大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比。2、公式：
FGm1m2，其中G6671011Nm2kg2，称为有引力恒量。r2
3、适用条件：严格地说公式只适用于质点间的相互作用，当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，公式也可近似使用，但此时r应为两物体重心间的距离。对于均匀的球体，r是两球心间的距离。注意：万有引力定律把地面上的运动与天体运动统一起来，是自然界中最普遍的规律之一，
式中引力恒量G的物理意义是：G在数值上等于质量均为1千克r