续工作。（2）我会采用合理情绪疗法，通过转变他不合理的认知和信念，从而减轻甚至消除其负面的情绪。（3）我会协调多方面力量去帮助他，我会让班委、舍友配合班级的心理委员去进行朋辈辅学，让他能够重新融入到集体生活中去，提升自己的信心。其次我会和学生的家长沟通，了解事件发生的缘由，了解学生过去学习经历和本人性格特点，形成家校合力共同去做工作。最后我会将此事及时汇报给领导，并听取领导的建议和意见。第四步：反思总结：微观上，我会反思自己所做的工作是否有疏漏，是否忽视了同学或工作细节，并将此事的处理过程记录下来，整理成心理问题事件备忘录。宏观上，我会组织一些主题班会和主题教育活动。
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