终身学习、为人师表。2班级自我教育、自我管理、自我服务。3政治强、业务精、纪律严、作风正。4人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。5人类灵魂的工程师，人类文明的传承者，传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。二、单选题1A2D3B4B5B三、简答题1我志愿成为一名高校辅导员，拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！2（1）坚持教书和育人相统一，（2）坚持言传和身教相统一，（3）坚持潜心问道和关注社会相统一，（4）坚持学术自由和学术规范相统一。3（1）坚持育人导向，突出价值引领。（2）坚持遵循规律，勇于改革创新。（3坚持问题导向，注重精准施策。（4）坚持协同联动，强化责任落实。4（1）坚持党性原则，强化责任。2坚持育人为本，德育优先（3）坚持标本兼治，重在建设。（4）坚持齐抓共管，形成合力。5（1）深入开展社会实践，（2）大力建设校园文化（3）主动占领网络思想政治教育阵地，（4）开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育（5）努力解决大学生的实际问题。四、论述题1参考思路：第一步：解释这句话是什么意思；第二步：解释为什么要这么做；第三步：解释怎么创新思政工作法。2围绕以下5点展开论述：（1）辅导员要加强学习，增强自身理论修养与网络素养。（2）辅导员要加强学生网络道德和法律的学习，规范学生网
f络行为。（3）辅导员要搭建网络新媒体互动平台，抢占网络思想教育阵地。（4）培育和依托“意见领袖”，增强网络思想政治教育说服力。（5）加强网络舆情的监控，提升网络危机应对能力。
五、案例分析题1（1）承诺与禹某对话保密，为其考前减压开导和劝解。（2）了解其产生心理危机原因、分析、帮助她如何正确面对。（3）鼓励、肯定其长处，引导多参加集体活动。（4）与学生禹某建立良好的信任关系，充分利用网络沟通的方便快捷且时间相对自由和宽松，做更为细致的思想（心理辅导）工作。2第一步：分析案例性质和可能产生的原因，此案例属于网瘾引起的学习和心理方面的问题。第二步：表态：我作为辅导员遇到此事件后，一定会全面调查学生状况，继续深入细致的处理，让学生恢复到心理健康的正常状态。第三步：解决方案：（1）我会到学生的宿舍，对学生进行深入的谈心谈话，安抚他的情绪，使其稳定下来，以便于我开展后r