《网络操作系统》教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质与任务《网络操作系统》是计算机应用技术专业的专业选修课程，本课程的目的是
讲授Li
ux网络操作系统的应用和管理知识。使学生掌握Li
ux网络系统安装、调试和系统管理的技能和方法。通过对Li
ux网络管理的学习，使学生对网络系统管理和设置有一个全面的了解，能够进行Li
ux服务器的日常维护和管理，并掌握通过Shell对于服务器的资源进行有效管理的基本方法。二、课程的基本要求
1．开设学年本课程是高等职业教育计算机、计算机网络专业一门专业选修课，是培养学生使用Li
ux系统及利用Li
ux进行网络系统管理的课程，在三年制第二学年开设。2．与相关课程的衔接、配合、分工：先修课程：操作系统、微机组成原理等课程。后续课程：计算机网络安全。3．课程教学要求的层次（1）了解和尊重知识产权，引导学生使用OSS软件。（2）熟练使用Li
ux操作系统、掌握Li
ux的配置方法。（3）掌握网络配制的方法，能够配制多种服务器。（4）培养学生的逻辑思维能力和严格的科学工作作风，培养学生的创新精神，培养学生的团队合作精神，以使学生适应知识经济和现代科学技术发展的需要。三、教学内容1．学会安装Li
ux操作系统2．熟悉Li
ux的图形界面操作3．掌握Li
ux各类操作命令的使用4．掌握Shell各种功能及其使用
1
f5．掌握Li
ux的各种系统管理（包括：磁盘、文件系统、账户、权限、进
程、软件、备份、日志等）
6．掌握Li
ux环境下各种网络服务的配置（包括：DNS、EMail、FTP、
Apache、Samba等）
四、课程教学方法
此门课程的操作性很强，学生学习的目的是学习后可以很好地利用Li
ux
系统来配置服务器及管理服务器，所以，在教学过程中，学生需要多动手操作实
践，这样才能真正掌握操作的技巧。基于以上的目的，在本课程中，教师采取案
例式教学法，将课程分解成若干项目，在每个项目中将重点和难点进行分解，这
样利于学生学习和接受，而且有利于激发学生学习的兴趣。在教学过程中，针对
高职学生的特点，对于重点内容，会有重复练习的过程，这样才可以加深学生的
印象，使学生真正掌握所学知识。
案例教学在为初步学习Li
ux的学生提供较为系统的理论知识的同时配合
典型案例分析，帮助学生熟悉Li
ux的使用和配置过程。鼓励并指导学生自主
学习并进行案例分析，以调动学生的学习积极性，培养学生的科研精神，深化教
学内容。建议学生自学时间应该大于建议学时数的两倍。
五、成绩评价方式
上机考核
r