说说自己的估算方法。集体交流估算结果及估算方法。预设生1：我是先把相对应的班级逐一比较，再看比较后的数据。118比103多15，104比109少5，95比98少3，总体来看三年级比四年级多捐了7本书。生2：我是把各班捐书的数量按照四舍五入的方法看成几百几十数再相加，三年级120＋100＋100＝320，四年级100＋110＋100＝310，所以三年级捐的书多一些。过渡：刚才我们通过估算初步确定是三年级捐的书多一些，接下来我们要仔细算一算，用准确的数据来说明到底哪个年级捐的书多一些。3．解决问题：三年级一共捐书多少本？
精选公文范文4
f精选公文范文
出示问题，请学生尝试独立解答。师：求三年级学生一共捐书多少本，应该怎样列算式。生：118＋104＋95。师：你们能利用以前学过的知识算出这个算式的得数吗？学生独立思考，用自己能想到的方法进行计算。北师大小学数学教学
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
精选公文范文5
fr