饭，能识一种颜色。
能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故
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事，会用语言表示大小便。
两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识2种颜
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色，能识简单形状。
独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，121153889958常提出“为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。
能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折
130164911987纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页页翻书。
知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自
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语。
4岁
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能独立穿衣，模仿性强
45岁
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能说简单反义词，爱做游戏。
5岁55岁
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解释简单词义，识别物件原料。
开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性有明
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显表现。
6岁
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想象力丰富，性绪开始稳定。
f7岁8岁9岁10岁
感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知
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觉和时间知觉不断发展。
注意力：无意注意→有意注意，有一定的自制能
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力。
记忆力：无意，具体形象→有意理解，抽象逻辑
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记忆
26838713141436
思维：具体形象→抽象逻辑思维。
f世界卫生组织010岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）（女）
标准范围年龄体重（Kg）身高（cm）
心智发育
初生
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伏卧抬头，对声音有反应。
1月
3445512558
伏卧抬头45度，能注意父母面部。
2月
4054544592伏卧抬头90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。
3月
伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随180
4762571595
度，能手握手。
4月
5369594645
能翻身，握住摇荡鼓。
5月
5875615667
拉坐，头不下垂。
坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，
6月
6381633686
怕羞，认出陌生人，方木能递交。
8月10月12月
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扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲
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猫猫，听得懂自己的名字，会摇手表示再见。
能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简690745单的命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家
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人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。
15月
走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，
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能体验与成人一起玩的愉快心情。
18月
能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己r