孤独症行为评定量表（ABC量表）
患儿姓名：
性别：
年龄：
填报表人：
与患儿关系：
（注：填报人指患儿父母或与患儿共同生活达两周以上的人）
本量表共列出患儿的感觉、行为、情绪、语言等方面异常表现的57个项目，请在每项做“是”与“否”的判断，判断“是”就在每项标示的分数打“∨”符号，判断“否”不打号，不要漏掉任
何一项。（注：感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）、语言能力（L）和自我照顾能力（S））
项
目
评分
SRBLS
１．喜欢长时间的自身旋转
4
２．学会做一件简单的事但是很快就“忘记”
2
３．经常没有接触环境或进行交往的要求
4
４．往往不能接受简单的指令（如坐下、来这儿等）
1
５．不会玩玩具等（如没完没了地转动或乱扔、揉等）
2
６．视觉辨别能力差（如对一种物体的特征大小、颜色或位置等的辨别能力差）2
７．无交往性微笑（无社交性微笑，即不会与人点头、招呼、微笑）
2
８．代词运用的颠倒或混乱（如反“你”说成“我”等等）
3
９．长时间的总拿着某件东西
3
10．似乎不在听人说话，以致怀疑他／她有听力问题
3
11．说话无抑扬顿挫、无节奏
4
12．长时间的摇摆身体
4
13．要去拿什么东西但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体距离估计不足）2
14．对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应
3
15．当他和其他人在一起时对呼唤他的名字无反应
2
16．经常做出前冲、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作
4
17．对其他人的面部表情或情感没有反应
3
18．说话时很少用“是”或“我”等词
2
19．有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合
4
20．不能执行简单的含有介词的指令（如把球放在盒子上或把球放在盒子里）
1
21．有时对很大的声音不产生吃惊的反应（可能让人想到儿童是聋子）
3
22．经常拍打手
4
23．发大脾气或经常发点脾气
3
24．主动回避与别人进行眼光接触
4
25．拒绝别人接触或拥抱
4
26．有时对很痛苦的刺激（如摔伤、割破或注射不引起反应）
3
27．身体表现很僵硬很难抱住（如打挺）
2
28．当抱着他时，感到他肌肉松弛（即他不紧贴着抱他的人）
2
29．以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向用语言表示）
2
30．常用脚尖走路
2
31．用咬人、撞人、踢人等来伤害他人
3
f32．不断地重复短句
3
33．游戏时不模仿其他儿童
3
34．当强光直接照射眼睛时常常不眨眼
1
35．以撞头、咬手等行为来自伤
2
36．想要什么东西不能等待（一想要什么就马上要得到什么）
2
37．不能指出５个以上物体的名r