2016年校本课程合唱教案1
一、教学目标：1、认识新同学，提出合唱队的纪律要求2、了解童声合唱的基本知识童声的类别3、分好高中低三个声部二、教学过程：1、组织教学，检查出勤情况。●对小学阶段参加过合唱队的学生情况进行了解。●提出合唱课的一些纪律要求；准时参加每周的活动；有事提前请假；课上认真练习，做好笔记；课后及时复习巩固等。●挑选合唱队队长，提出要求。2、了解童声合唱的基本知识童声的类别童声可以分成三个阶段：68岁为童声前期，这一阶段对孩子进行合唱基础训练，培养孩子们的多声部音乐感觉；912岁为童声成熟期，这一时期的合唱团可以承担一些较为复杂的作品的排练和演出；1215岁为童声后期，这个阶段是童声艺术的高峰期，无论是音乐修养、语言、音量、音色变化、音域宽度、或是演唱技巧，都达到了相当高的水平，艺术表现力很强。处在这一时期的合唱团也可称之为少年合唱团。3、给孩子们分声部集体演唱音阶逐一演唱音阶根据孩子的音色、音域安排声部调整各声部的座位。4、课堂小结
f合唱教案2
一、教学目标1、呼吸训练2、均衡呼吸的发声练习
二、教学过程歌唱的原动力是气息，正确的呼吸不但是歌唱技巧的基础，而且也是重要的
艺术手段。1、练习呼吸●自然吸自然吐双手叉腰，胸部平直，切忌弯腰挺胸。先做自然的吸气，然后自然的吐气。吸与吐时值相等。●缓吸缓吐缓吸像闻花或是吸管吸汽水的感觉。吸气时比自然吸气时吸气量多一些，吐气的时值尽量延长，吐气越慢越好。要求做到“匀、慢、稳”，注意形成平直的线条，好像在吹蜡烛的火苗，又不让火苗左右晃动般的感觉。●急吸缓吐急吸时像受惊的感觉。集体练习时，让学生用S（丝）进行。2、训练●逐步加入适当的停顿自然吸吐停吐停急速吐出剩余的气。缓吸缓吐停吐停吐停急速吐出剩余的气。急吸停吐停吐停急速吐出剩余的气。3、自己体会、集体练习，教师巡回指导4、课堂小结
f合唱教案3
一、教学目标1、呼吸训练2、均衡呼吸的发声练习二、教学过程1、复习呼吸训练学生自己练习相互练习教师单独指导2、均衡呼吸的发声练习采用慢吸慢吐的方法进行123321mmumi3、在上一条的基础上将音域扩大为5度。123454321mmumoma4、练习提示●吸气要自然而缓慢，吐气要均匀。●内口呈打开状态●音量不可太大●r