间
地点
艺体办公室召集人
记录人
应出席9缺席
无
人数
人姓
名
活动
德育教育与体育与健身学科的整合专题学习与研讨
内容
活1、学习“动感德育”“体验德育”“行为德育”
2、每位老师可以从以下切入口进行研讨。可以通过案例分析（观
动
摩课、组内实践课、自身的教学实践课）来阐述自己的观点
和看法。
（1）身体练习本身蕴含着磨砺良好品质的“客观资源”。
记
（2）体育与健身教学的动态性具备了渗透德育的“时空条件”。
（3）体育与健身教学的参与性具备了渗透德育的“实证条件”。
录
（4）体育与健身教学的社会性创设了渗透德育的“特定环境”。
（5）体育与健身学科德育常规：课堂为主，抓住特点，用足教材。（6）体育与健身学科德育方法：关注动态，关注人文，关注实效。
3、结合自己的课堂探讨“德育渗透”的案例，进行互动交流。
f体育组体育教研活动记录
活一、主题研究
1、组长回顾本学期教研活动实践课中培养学生勇敢顽强、坚韧不拔、合作等品
质的有效途径和方法的运用情况。利用教研活动总结一学期教学的教研的成
动
效，征询教师们的建议，形成下学期教研活动的初步规划。
2、各位老师针对自己在教学中培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、合作等品质的有效途径和方法交流成功与不足以及改进措施
记（利用课上的案例片断并加以说明）
1）骨干教师的案例分析
张成举、张志强：利用他们自己课堂的生动案例，进行自我剖析，并在教研组活录动中进行探讨，各教师发表了看法。
2）其他老师针对自己的互观课、平时教学进行交流。
二、常规工作
1、学生考核成绩的交流：
2、组长总结一学期教学的教研的成效。教师可以从以下三方面小结：兴趣组的工作、教研组网站建设体现良好的学生和教师状态、器材室的整理情况和下学期使用规划。
3、各抒己见下学期课题、项目、学生活动、训练和兴趣组工作的设想。
f时间主讲人参加人员
97李敏郑重
教研活动记录
地点
体育组学科
体育
业务学习主要内容
创新教育相关的文章
上周情况总结
本周研讨主题
课堂常规及注意事项
讨论情况记录
主要内容记录
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：常规教育与安全教育
大家好祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄r