山东省教师招聘考试模拟试题（中学教育学）附答案
一、不定向选择题（30分）
1、人的身心发展的一般规律包括（A、顺序性B、阶段性C、不平衡性）D、评价作用）D、互补性
2、教育目的的作用有（A、导向作用B、教育作用
C、激励作用）
3、教师的一般角色有（A、传道者B、榜样
C、管理者
D、朋友
4、新课程标准从（A、理想与爱好
）几个方面阐述课程具体目标。C、过程与方法D、情感态度与
B、知识与技能价值观
5、属于我国古代《学记》中的教学原则有（A、教学相长B、“预”“时”“孙”“摩”“长善救失”6、个案研究中常用的研究方法主要有（A、追因法B、临床法C、产品分析法）
）C、因材施教D、
）D、跟踪法
7、世界教育改革的趋势有（A、教育人文化B、教育化8、学校文化是由（A、观念文化B、规范文化
C、教育民主化）几部分构成的。C、校园文化
D、教育多元化
D、物质文化）
9、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（A受教育权B、身心健康权权10、CIPP评价模式包括的步骤有（A、背景评价11、（A、调查法B、输入评价C、过程评价）C、人格尊严权
D、名誉权和荣誉
D、成果评价
）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。B、问卷法C、观察法D、实验法）所创，风靡于英
12、德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（国和北美。
fA、柯尔伯格
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、彼得麦克费尔）D、区分度）
13、衡量测验题目的质量指标主要有（A、信度B、效度C、难度
14、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（
A、特朗普制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、班级授课制
15、教科书的编排形式通常采用（A、铺垫式B、直线式
）等几种形式D、问答式）
C、螺旋式
16、《儿童权利公约》的基本原则有（A、儿童利益最佳原则C、尊重儿童观点与意见原则17、班会的特点主要有（A、协商性B、集体性
B、尊重儿童尊严原则D、无歧视原则）D、针对性
C、自主性）几类
18、班级管理总结一般分为（A、全面总结B、教师总结
C、学生总结）
D、专题总结
19、我国中学德育的主要原则有（A、疏导原则C、教育的一致性与连贯性原则
B、尊重与严格要求相结合原则D、因材施教原则）D、开放性
20、综合实践活动的特点主要有（A、生成性B、综合性21、课程设计主要涉及（A、培养目标B、课程计划C、自主性
）几个层面D、教材
C、学科课程标准）
22、学校文化的功能主要有（A、导向功能B、评价功r