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北师大版五年级数学下册教学计划
一、学生情况分析两个班部分学生的学习习惯差，成绩不理想，后进生面广。针对出现的问题，
我想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。二、教材分析：1、全册教学要求：（1）结合具体情境，理解分数加减法、分数乘法、分数除法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。（3）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位，能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。2、教学重点（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。（3）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。（4）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。3、教学难点：（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。三、提高教学质量措施
在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：
1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
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四、辅导计划1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达
到手拉手同进步的目的。2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，
予以解决。3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中
等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。
4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。
5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。
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