结。
f月
日
第
课时
第二课时
教学目标：1、了解社区中的生活环境。2、开展有关调查，培养学生的实践能力。教学流程：一、导入。我们是社区的小主人，为社区建设多作贡献，我们义不容辞。二、开展我是社区小主人活动。1、集体作画，把自己对未来社区的设想描绘出来。2、小组分工，提供社区服务，做一次光荣的小义工。三、活动汇报。1、小组介绍活动成果。2、评出活动积极分子和合作最佳分子。
f月
日
第
课时
8小学生生日消费
一、教学目标：1、通过实践活动，使学生关注生活，关注社会，纠正学生中追求虚荣、互相攀比、铺张浪费的不良风气，树立正确的价值观、人生观。2、在活动中培养学生自主探究的能力、合作的意识和开放的视野，收集和处理信息的能力。二、教学重点和难点：三、教学流程：1、讨论：你们是怎样过生日的？怎样过生日才有意义？在学生的探究欲被激发的基础上制定活动课题，活动计划。2、资料收集（1）收集名人勤俭节约的故事、身边的同学和名人勤俭节约过生日的事例。（2）请每个学生回忆自己过生日的情景，用一段简洁的话写下来。（3）请每个学生问一问自己的父母，了解他们小时候过生日的情况，把要点记录下来。3、调查访问4、交流合作5、举办集体生日（1）建议学生举行一次集体生日，并指导学生写一写集体生日的活动设想。（2）画一张贺卡，写一句祝福的话。（3）自己动手做一份生日小礼物，送给自己的好朋友。三、活动评价：评选出最佳生日之星。
fr